Cast study ­Siddhartha From the syllabus: For each of the larger readings, students will be assigned character analyses. These will be approximately 2 ½ to 3 pages each, analyzing that character in relation to self­discovery—assignments will be tailored to the specific characters. These should be treated as formal writing, but they should not use outside sources. These are NOT book reports or summaries or broad discussion not rooted in the text. They will examine/compare how 2 or 3 episodes show growth within the character. Analyze Siddhartha’s self discovery through the book, examining at least 2 episodes that include different characters. Suggestions for characters to look at would be Siddhartha’s father, Govinda, the Samanas, the Buddha, Kamala, Kamaswami, Vasudeva, and his son. FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Global Media 1.Define problem:Demonstrates the ability to construct a clear and insightful problem statement with evidence of all relevant contextual factors. 2.Propose solutions/hypothesis 3Evaluate potential solutions 4Implement Solution:Implements the solution in a manner that addresses thoroughly and deeply multiple contextual factors of the problem 5Evaluate outcomes:Reviews results relative to the problem defined with thorough, specific considerations of need for further work. FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Imperialism Write a short essay on imperialism throughout history based on the following sources: (1) Thucydides, The Peloponnesian War, vii­ix; and, Book I, Ch. 6 (the debate at Sparta); Book 2, Ch. 4 (Pericles’ funeral ovation); and Book 5, Ch. 7 (the Melian dialogue). (2) Benjamin Cohen, The Question of Imperialism, p.229­58. (3) J.A. Hobson, Imperialism, p.71­93. (4) V.I. Lenin, Imperialism, p.62­98. (5) Pagden, Anthony Lords of All the World: Ideologies of Empire in Spain, Britain and France, c. 1500­c.1800, Chapter 1. (6) Porter, Andrew. European Imperialism, 1860­1914. Houndmills: Macmillan, 1994, Chapter 1. (7) Eisenstadt, S. N. The Political Systems of Empires. New York: Free Press, 1963, p. 3­5, 10­24. (8) Paul Baran, “On the Political Economy of Backwardness,” The Manchester School of Economy and Social Studies, January, 1952, V.XX, No. 1: p.66­84. (9) Joseph Schumpeter, Imperialism and Social Classes, p.83­130. (10) John Stuart Mill, Essays on Equality, Law, and Education, p.111­24. (11) Tony Smith, The Pattern of Imperialism (read applicable chapters). (12) Mann, Michael The Sources of Social Power, Vol. 1: A History of Power from the Beginning to A.D. 1760, Cambridge: Cambridge University Press, 1986: Chapter 5, “The First Empires of Domination,” p. 130­178, and Chapter 8, “Revitalized Empires of Domination,” p. 231­249. (13) Kuhrt, Amélie “The Achaemenid Persian Empire (c. 550­c. 330 BCE): Continuities, Adaptations, Transformations, in Susan E. Alcock et al. (eds.), Empires: Perspectives from Archaeology and History, pp. 93­ 123. (14) G.John Ikenberry, “A Liberal Hegemony or Empire? American Power in the Age of Unipolarity, in David Held and Mathias Koenig­Archibugi, eds., American Power in the Twenty­First Century, 2004, 83­113. (15) William Appleman Williams, The Tragedy of American Diplomacy, Chs. 1, 2 and 6. (16) Stephen Krasner, Defending the National Interest, Ch. 2. (17) Franz Schurmann, The Logic of World Power, Ch. 1 (skim; read for the focus on ideology as the driving variable of American imperialism). (18) Daniel H. Nexon and Thomas Wright, “What is at Stake in the American Empire Debate,” American Political Science Review, May 2007 (a useful definitional exercise that distinguishes imperialism from hegemony and unipolarity). (19) Niall Ferguson, Colossus, 2004 (read applicable chapters. Argues that the U.S. runs an empire but is reluctant to admit it; urges the U.S. to be a more effective imperial power). (20) Charles Maier, Among Empires, 2006 (read applicable chapters. A liberal account that situates U.S. “empire” in a comparative context; focus is on U.S. Relations with Europe). (21) Motyl, Alexander J. 2006. “ls Everything Empire? Is Empire Everything?” Comparative Politics 38 (2): 229­249. (A critique of some of the recent literature that characterizes the US as imperialist). (22) Jeremi Suri, “The Limits of American Empire: Democracy and Militarism in the Twentieth and Twentyfirst Centuries,” in Alfred W. McCoy and Francisco A. Scarano, eds., Colonial Crucible: Empire in the Making of the Modern American State (Madison: University of Wisconsin Press, 2009), 523–531 (23) Christina Duffy Burnett and Burke Marshall, “Between the Foreign and the Domestic: The Doctrine of Territorial Incorporation, Invented and Reinvented,” from Burnett and Marshall, eds., Foreign in a Domestic Sense: Puerto Rico, American Expansion, and the Constitution (Durham: Duke University Press, 2001), p. 1–36 • FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ...

Assignment #2: Health Information Technology Critique­ Scholarly Paper [FINAL] The student will write a scholarly paper (minimum of 3000 to maximum 3500 words) that evaluates a health information technology /clinical health information system (CIS): an example of a health information technology is the implementation of electronic health record or web­based patient portal for its effectiveness, ease of navigation, health­related content, and technology design. The paper must address how the health information technology addresses the manner in which it can accommodate populations with specific needs (limited literacy, ethnic, vulnerable populations or other limitations of its intended audience) and cite the added value of the health technology to consumers? Identify any relevant limitations or deficits and provide suggestions to enhance or improve through the use of technology. A discussion of your findings in a formal APA 6th edition scholarly format should include: ● A defined clinical problem in health care, such as care delivery, access, staffing, reimbursement, etc. ● Detailed exploration of the health information technology: one clinical information system or the comparison of two clinical health information systems (CISs) which support the identified clinical issue. ● A proposed technology implementation to address/solve the clinical problem. FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Americas Government You have been preparing for this final assignment each week by constructing a detailed outline of the Final Paper’s main points through the weekly Learning Activities. In addition, you have read the course text and course readings, reviewed videos, and researched additional material for each week’s assignments and for this paper. This week, you will put all of those outlines, readings, reviews, and research together into a one summative paper. As we wrap up our course, reflect back on what you have learned about the key structures, systems, roles, and processes that embody our national government. Focus on the strengths and weaknesses, advantages and disadvantages, and positive and negative impacts of these aspects of our democracy. Use what you have learned so far to evaluate our national government and recommend ways to enhance what works and repair what is not working well. It is important to understand that this paper is not simply a cut and paste of your four Learning Activities. While the research you have completed can serve as a strong base it is important that you implement any comments from the instructor, as well as further expand on the material. Appropriate transitions and headings are needed to ensure a cohesive paper. Construct a six­page paper based on the detailed outlines that you created over the last four weeks. It is important to utilize APA headings major sections of your paper in order to ensure that the paper is easy to follow. A model POL201 Final Paper Guide is provided for you to download and utilize when completing your Final Paper. Scaffold your paper around the following outline: •Title page •Introduction (half page) ◦Describe the paper’s overall thesis. ◦Provide an overview of main points. •The Constitution (1 to 1.5 pages) (Week One) ◦Describe one strength and one weakness of the U.S. Constitution. ◦Recommend one option to maintain the strength and one to correct the weakness. •Federalism (1 to 1.5 pages) (Week Two) ◦Describe one advantage and one disadvantage of a national policy that must be implemented by one agency of the federal bureaucracy. ◦Recommend one option to maintain the advantage and one to improve the disadvantage. •Branches of Government (1 to 1.5 pages) (Week Three) ◦Describe one strength and one weakness of one branch of our government: Executive, Legislative, or Judiciary. ◦Recommend one option to maintain the strength and one to correct the weakness. •Political Parties, Interest Groups, and Elections (1­1.5 pages) (Week 4) ◦Describe one positive impact and one negative impact of one of the following: political parties, interest groups, or federal elections. ◦Recommend one option to accentuate the positive impact and one to lessen the negative impact. 11/28/2016 Register now with WritersHub.org! http://www.writershub.org/writer/orders/95440#instructions 4/5 •Conclusion ◦Review your main points. ◦Review your overall thesis. •References page The America’s Democracy: Your Report Card paper •Must be at least six double­spaced pages in length (not including title and references pages) and formatted according to APA style as outlined in the Ashford Writing Center. •Must include a separate title page with the following: ◦Title of paper ◦Student’s name ◦Course name and number ◦Instructor’s name ◦Date submitted •Must use at least eight scholarly sources in addition to the course text. A minimum of six of the resources must be from peer­reviewed scholarly sources from the Ashford University Library ◦The Scholarly, Peer Reviewed, and Other Credible Sources table offers additional guidance on appropriate source types. If you have questions about whether a specific source is appropriate for this assignment, please contact your instructor. Your instructor has the final say about the appropriateness of a specific source for a particular assignment. •Must document all sources in APA style as outlined in the Ashford Writing Center. ...

Choose an artist (Jason Aldean) or band and write a review of an album similar to what you might find in Rolling Stone. Read actual Rolling Stone reviews at: http://www1.rollingstone.com/topics/album­reviews Include your thoughts and perspectives on the music. Did this artist/band win any awards? What is their contribution to music? Who are the group’s major influences? Which rock idiom do they fit? Include the name of the album, the date of the recording, and any significant supporting musicians. This should be at least 600 words in length.   FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

leadership essay . It is basically the same assignment but you are being asked to focus on a public government organization in the United States (city, state, or federal). Choose an organization that was failing in its operation, but improved under new leadership. Identify the organization, what is their objective, how were their objectives not met. Identify an individual who incorporated new leadership and revived the organization. For now, focus on these questions as you start researching government organizations. FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Transportation How have different modes of transportation changed our notions of space and time? How have motorized vehicles changed human consumption patterns and affected the Earth’s environment? use the following link as a source: Schmidt, “Melville, Maury, and American Whaling” ShipMap.org https://www.shipmap.org/ FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Choose an artist (Jason Aldean) or band and write a review of an album similar to what you might find in Rolling Stone. Read actual Rolling Stone reviews at: http://www1.rollingstone.com/topics/album­reviews Include your thoughts and perspectives on the music. Did this artist/band win any awards? What is their contribution to music? Who are the group’s major influences? Which rock idiom do they fit? Include the name of the album, the date of the recording, and any significant supporting musicians. This should be at least 600 words in length   FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW

Explain why the repeated­measures ANOVA is generally more powerful than the one­way ANOVA   FOR YOUR ASSIGNMENTS TO BE DONE AT A CHEAPER PRICE PLACE THIS ORDER OR A SIMILAR ORDER WITH US NOW